近年来，开阳县扎实抓好易地扶贫搬迁后续扶持工作，针对有自愿需求的学生开展“益童乐园”，由辅导教育试点安置社区提供的托管性服务活动，切实解决课后留守儿童无人辅导、家长无能力辅导学生学习的难题，提升搬迁子女文化素质，增强其对城市生活的自信心和认同感、归属感，促进搬迁群众更好地融入城市生活。

一是强化目标定位，吸纳学生做好教育辅导服务。通过打造教育辅导服务平台，搭建学校、社区、家庭三者之间的纽带，形成陪伴儿童健康成长的合力。服务对象以留守儿童为主，教学目标以心理健康发展、兴趣爱好培养、交际能力提升为主，辅导方式以集体学习活动为主。教育辅导精准定位留守儿童最迫切的实际需求，充分调动学生和家长参与的积极性，在帮助化解家长陪伴缺失、儿童心理健康问题方面发挥重要作用。目前参加教育辅导的学生30余人。

二是强化资源配置，完善社区教育辅导设施。充分利用教育、文旅等部门资源，将图书馆、体育馆等文化体育设施、互联网上网服务设施给社区教育辅导点开展活动提供支持，并依托小区益童乐园场地设立专门的教育辅导站点，利用小区文化广场、体育设施和小区学校操场作为户外活动场地，配备藏书2000册的图书室。配备消防设施，站点物资定期消毒，活动场地按时清扫，充分发挥驻所在安置社区的街道派出所和社区保安力量，切实保障儿童人身安全。

三是强化师资配备，推动提升社区教育辅导能力。整合民政局、团县委、人社局协调志愿者、大学毕业生公益岗和市场化培训机构老师作为教育辅导员。县教育局选派1名身心健康、有责任心、作风正派、品行端正的教师长期驻点，重大教学活动期间召集若干志愿者开展教学帮扶。积极筹措资金，贵州明彻助学中心筹资13.6万元、字节跳动基金会支持7万元，推进工作有序开展。邀请县司法局、文旅局等部门开展法治教育、民族民间文化教育、国防教育等，丰富安置点教育辅导工作。

四是强化课程设置，丰富社区教育辅导内容。围绕“兴趣培养”主题，认真指导设置“常规活动+主题活动+特色活动”的活动计划表，开展冰雪活动课、党史学习教育、庆祝传统节日等活动20次，以乐器、书法、画墙画、儿童摄影、传统艺术、职业体验、观察昆虫、编程学习、小小厨房等活动30余次，帮助留守儿童培养兴趣爱好、提高人际交往能力、激发自我发展意识。同时，每月坚持开展古诗词背诵、电影赏析、情绪红绿灯、手工绘画、辅导作业、集体生日会等常规活动。